Keramik und Kreativ

Keramik

   

Aufbau und Inhalte

  • Kennenlernen des Arbeitsbereiches (Material, Werkzeuge)
  • Sicherheitsbelehrungen
  • Erlernen der verschiedenen Techniken (Platten-, Aufbau-, Gieß-, Abformtechnik)
  • Umsetzung von Arbeitsanweisungen in Gruppenarbeit bzw. Einzelprojekten
  • Entwicklung eigener Ideen und deren Durchführung

Darstellung der Abläufe / Techniken und Projekte

Im Keramikbereich werden ca. 6-8 Personen in der Gruppe die Grundkenntnisse im Umgang mit Ton und den entsprechenden Werkzeugen vermittelt. Später werden diese durch das Arbeiten an verschiedenen Projekten vertieft. Es wird geübt Arbeitsanweisungen selbstständig auszuführen. Die Ordnung am Arbeitsplatz und im gesamten Arbeitsbereich ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeitspädagogik. Es gibt auch immer wieder Auftragsarbeiten (Keltentaler, Becher, Erinnerungstaler) von privat Personen und Vereinen. Diese Projekte haben dann einen bestimmten Liefertermin und werden in Teamarbeit produziert wo u.a. auch die Absprachefähigkeit gefördert wird. Des Weiteren wird der zweckmäßige Umgang mit den Materialien geübt und es wird erlernt, die passende Materialmenge einzuschätzen.

 

Kreatives Gestalten

    

Aufbau der Inhalte

  • Kreativitätsentwicklung
  • Entwicklung von Gefühl für Formen und Farben
  • Überwindung von "Hemmschwellen" durch: Einführung in Form von Materialkunde, Ver- und Bearbeitungstechniken unterschiedlichster Materialien unter Berücksichtigung von Möglichkeiten und Grenzen der Bewohner/Innen
  • tägliche Wiederholung zur Festigung des Erlernten.

Darstellung der Abläufe / Techniken und Projekte

Der Bereich Kreatives Gestalten bietet Platz für ca. 7 Personen und arbeitet eng mit o.g. Keramikbereich zusammen. Neben dem Erlernen von Nadelfilzen und Nähtechniken werden auch oft Projektarbeiten in Form von Pappmaché, Buchbindearbeiten, Malen / Zeichnen, Herstellung von Schmuckpapieren und Leuchtobjekten sowie externe Waldprojekte (KiKuMu) in Kooperation mit Revierförstereien angeboten. Ein niemals still stehender Bereich in dem täglich etwas neues entsteht und passiert.

Die Ziele beider Bereiche sind u.a. Eingliederung in die Arbeitswelt durch Förderung des Arbeitsverhaltens,
Verbesserung der motorischen Fähigkeiten und Konzentration sowie Schulung der Feinmotorik und Entfaltung von Kreativität.
 



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